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抓教研促教学提效能——淅川马蹬二小举行低年级语文教研会活动

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本文摘要:新学年,新气象。淅川马蹬二小环绕提高教学质量的拒绝,要求从捉教学改革应从,强化讲课、评课工作及其教师的自学、培训活动的积极开展。为了更进一步增强课堂教学,贯彻提高语文教师匹敌课堂教学的能力及水平,淅川马蹬二小语文组首度举办了低年级新的教学的教研活动。2019年9月11日上午第一节,二年级语文教师王欢给大家展出了一节公开课。 参会教师有副校长楚宽有及全体语文教师。 王老师所作的课是《拍手歌》新的教学第二课时。课前,王老师擅于的组织课堂教学,激发起学生们的求知欲。

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新学年,新气象。淅川马蹬二小环绕提高教学质量的拒绝,要求从捉教学改革应从,强化讲课、评课工作及其教师的自学、培训活动的积极开展。为了更进一步增强课堂教学,贯彻提高语文教师匹敌课堂教学的能力及水平,淅川马蹬二小语文组首度举办了低年级新的教学的教研活动。2019年9月11日上午第一节,二年级语文教师王欢给大家展出了一节公开课。

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参会教师有副校长楚宽有及全体语文教师。  王老师所作的课是《拍手歌》新的教学第二课时。课前,王老师擅于的组织课堂教学,激发起学生们的求知欲。课堂上,王老师首先交叠低年级语文教学的重点,检测上节课学生全缘字的掌握情况,进而引入本节自学内容。

师生共疑索取导学庐山会议后,王老师让学生针对导学庐山会议中的问题展开读书、自学。紧接着,让学生带着自学中的疑惑在小组中展开合作探究。本节课尤为引人注目的是,老师借助ppt课件,把读跨越一直,通过有所不同形式的朗诵,再行再加学生的交流、小组展出和演出等,学生的主体地位获得了最大限度的充分发挥。

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特别是在是课堂扩展环节,学生思维的积极性把课堂推上了高潮,课堂气氛出现异常活跃。同时,在教学中,王老师逃跑单元教学重点,不失时机的对学生展开了思想教育,课堂任务已完成较好。课后,评课活动,与会语文教师畅所欲言,认同成绩的同时,并明确提出了自己的意见及建议。最后,副校长楚宽有就如何上好低年级语文课及课堂教学不应留意的事项等方面展开了指导和培训。

  淅川马蹬二小这次语文公开课活动,为语文教师自学、交流搭起了平台,对教师教育教学理念的改变,专业水平、课堂驾驭能力及整体成绩的提升,终将起着很大的促进作用。


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